Поставить образовательные, профессиональные и личные цели на период обучения и прохождения педагогической практики 

Составить личный кодекс вожатого 

Пройти второе промежуточное тестирование по материалам изученным на курсе.

Составить список обязанностей вожатого 

Решить педагогическую ситуацию

Пройти первое промежуточное тестирование по материалам изученным на курсе.

Изучить стратегию развития воспитания в РФ и написать минимум 3 формы/инструмента, которыми в деятельности вожатого можно участвовать в реализации стратегии 

Пройти третье промежуточное тестирование по материалам изученным на курсе.

Решить педагогическую ситуацию

Разработать и/или найти 21 форму проведения отрядного дела – по одной на каждый день лагеря. 

Разработать и/или найти 20 упражнений/игр/тренингов на выявление лидеров 

Сформулировать одним предложением большую идею, содержащую ваш жизненный опыт, которую вы хотите передать детям при работе с ними во время педагогической практики 

Написать эссе «Зачем мне быть вожатым?» 

Создать отзыв об участии в этом курсе

Разработать и/или найти по 5 упражнений/игр для каждого из этапов лагерной смены

Разработать и/или найти 5 прикладных мастер-классов, которые вы можете провести во время лагерной смены

Разработать и/или найти 5 тренингов по softskills, которые ты можешь провести во время лагерной смены

Решить педагогическую ситуацию

Принять участие в итоговом воркшопе и защитить проект «Чемоданчик вожатого»