Поставить образовательные, профессиональные и личные цели на период обучения и прохождения педагогической практики 

Составить личный кодекс вожатого 

Сформулировать одним предложением большую идею, содержащую ваш жизненный опыт, которую вы хотите передать детям при работе с ними во время педагогической практики 

Написать эссе «Зачем мне быть вожатым?» 

Пройти первое промежуточное тестирование по материалам изученным на курсе.

Составить список обязанностей вожатого 

Решить педагогическую ситуацию

Решить педагогическую ситуацию

Разработать и/или найти 21 форму проведения отрядного дела – по одной на каждый день лагеря. 

Разработать и/или найти 20 упражнений/игр/тренингов на выявление лидеров 

Пройти третье промежуточное тестирование по материалам изученным на курсе.

Пройти второе промежуточное тестирование по материалам изученным на курсе.

Изучить стратегию развития воспитания в РФ и написать минимум 3 формы/инструмента, которыми в деятельности вожатого можно участвовать в реализации стратегии 

Разработать и/или найти 5 прикладных мастер-классов, которые вы можете провести во время лагерной смены

Решить педагогическую ситуацию

Разработать и/или найти по 5 упражнений/игр для каждого из этапов лагерной смены

Разработать и/или найти 5 тренингов по softskills, которые ты можешь провести во время лагерной смены

Принять участие в итоговом воркшопе и защитить проект «Чемоданчик вожатого»