Киноурок - "Открой сердце миру"

• О проекте
• Участники

Коротко о проекте

Киноурок по социально-психологическому короткометражному фильму «Большая восьмёрка» для учащихся старших классов.

Подробнее о проекте

ЦЕЛЬ: проработка духовно-нравственных качеств среди учащихся средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий в возрасте от 14 до 18 лет в количестве 70-150 участников, посредством просмотра и последующего анализа социально-психологического короткометражного фильма «Большая восьмёрка» в начале учебного года.

ЗАДАЧИ:

• создать благоприятную атмосферу для формирования представлений о моральных и духовно-нравственных нормах, отражённых в кинокартине;

• продемонстрировать социально-психологический фильм;

• организовать дискуссию в рамках анализа кинокартины;

• провести коллективно-творческую активность, направленную на командное взаимодействие детей и развитие навыка самостоятельного анализа;

• организовать рефлексию для подведения итогов киноурока и обменом эмоций между участниками.

ЗАПРОСЫ АУДИТОРИИ:

• Кинограмотность;

• Этическое воспитание;

• Повышение насмотренности;

• Люди вокруг нас;

• Помощь и поддержка;

• Критическое мышление;

• Навык анализа фильма в современной экранной культуре;

• Современный подход к подаче образовательного контента.

Киноурок представляет собой просмотр фильма, который иллюстрирует различные аспекты и ценность доброты и заботы в отношениях между человеком и животным.

В основе нашего киноурока фильм Ивана Соснина «Большая восьмерка».

«Большая восьмерка» - это история обычного работяги Ивана, который занимается благоустройством города, где совсем скоро пройдет саммит. Однажды он узнает, что к форуму власти решили очистить улицы от бездомных собак. Ваня решает помочь четвероногим друзьям.

Данная история была выбрана нами неслучайно, в ней раскрывается главный посыл доброты и заботы: важные вещи состоят из маленьких поступков. Именно эту мысль в перспективе мы хотим донести до участников нашего киноурока.

После просмотра фильма последует обсуждение и анализ действий и поступков, какие из них являются проявлением милосердия и заботы, каковы мотивы героев и в чем состоит самая большая ценность этого фильма.

Кроме того, участники обсудят какие преграды могут возникнуть на пути к проявлению доброты и заботы. Например, как страх, недостаток времени или ресурсов могут ограничивать их способность проявлять доброту и заботу. Затем они поделятся своими идеями о том, как преодолеть эти преграды и продолжать проявлять доброту и заботу в своей жизни.

После обсуждения пройдет рефлексия, где участникам будет предложено выразить свои мысли и чувства после просмотра фильма. Они могут принять участие в коллективно-творческой активности или просто поделиться своими мыслями в групповом обсуждении.

Такой киноурок поможет участникам осознать важность милосердия и заботы в отношениях между людьми и животными, а также вдохновит их на проявление этих ценностей в своей жизни.