Коротко о проекте
Программа лагерной смены
Подробнее о проекте
Летние каникулы – это яркая, незабываемая и долгожданная пора для детей, которая открывает множество новых возможностей: раскрывает творческие способности, совершенствует личностные качества, приобщает к ценностям культуры, способствует вхождению в систему социальных связей, удовлетворяет индивидуальные интересы в личностно– значимых сферах деятельности, способствует развитию умения взаимодействовать не только со сверстниками, но и людьми старшего возраста. В условиях МБУ УБО «Эллада» происходит качественная реализация данных компетенций.
Организация отдыха – один из важных аспектов образовательной деятельности. Организованная деятельность детей в летний период позволяет сделать педагогический процесс непрерывным в течение всего года. В летнем оздоровительном лагере вся система дел и мероприятий направлена на развитие каждого ребенка, погруженного в дело. При этом акцент сделан на поступки ребенка, его отношения к делу, к друзьям по отряду, взрослым людям.
Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.
Русская история очень богата яркими событиями, пронизана великой силой духа, богатырскими подвигами, воспетых в легендах, летописях, былинах, музыке, поэзии. Программа на доступном для детей уровне знакомит детей с наиболее важными событиями истории Руси, ее героями, основами православной культуры, традициями, бытом русского народа, способствуют развития познавательных способностей детей, формированию высокой нравственности, воспитывает любовь к Отечеству, уважение к предкам, защищавшим Русь от врагов, интерес к самобытной русской культуре. Вся запланированная работа пройдёт под эгидой года культурного наследия России.
Приобщение детей к народной культуре всегда будет актуальным аспектом в постижении мира, так как является средством формирования у них патриотических чувств и развития духовности. Воспитания гражданина, патриота, любящего свою Родину – задача особенно актуальная сегодня.
Отечественная культура на протяжении всех веков ее формирования неразрывно связана с историей России. Наше культурное наследие, складывалось в процессе становления и развития национального самосознания, постоянно обогащалось собственным и мировым культурным опытом. Оно дало миру вершины художественных достижений, вошло неотъемлемой частью в мировую культуру.
В рамках постижения программы смены дети ознакомятся не только с культурой России, но и мировой, посредством участия в викторинах, играх и конкурсах и отрядных делах.
Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации как в творчестве, спорте, так и других сферах жизни человека. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены. Детям предоставлена свобода в определении содержания их отдыха. Участие в дополнении основных направлений плана, конкретизация планирования каждого дня дает возможность детям самореализации.
В рамках летнего оздоровительного лагеря дети получают необходимые знания о культурном наследии России. Всё это они познают в различных творческих, игровых формах, то есть, усваивают важный материал легко и ненавязчиво. Помимо всего прочего предусмотрены, посещение библиотеки, участие в викторинах разной направленности, посещение зооуголка и участие в творческих мастер–классах и рамках кружковой работы.Цели:
– организовать интересный досуг, направленный на воспитание и развитие социально–активной, нравственно и физически здоровой личности в общественной жизни;
– создание условий для полноценного летнего отдыха детей;
– выявление и развитие интеллектуальных, познавательных, творческих, способностей детей, реализация их в разнообразных видах деятельности, в том числе и в особом виде игр, построенных на приключении, т.е. в квесте;
– создать условия для развития физической активности и оздоровления, формировать представления об активной жизненной позиции;
– командообразование, сплочение детей на фоне соревновательных мероприятий и игр;
– укрепления физического, духовно–нравственного, эмоционального здоровья детей;
– формирование у обучающихся необходимости творческой самореализации;
– создать условия для организации летнего досуга и развития творческого потенциала детей, их индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учётом их интересов, наклонностей и возможностей.
– создать условия организации активного отдыха детей и воспитания гражданских и патриотических чувств через формирование интереса к истории своего народа, его традициям и культуре путем активизации его творческого потенциала и вовлечение активных форм культурного и оздоровительного досуга.
Задачи:
1) способствовать развитию лидерских, организаторских, творческих возможностей детей через организацию различных видов деятельности;
2) создать безопасные и комфортные условия для отдыха детей, для формирования желания у детей приносить пользу обществу, добросовестно относиться к своему труду;
3) формировать навыки эффективного общения;
4) привлечь каждого ребёнка к осознанному выбору активной жизненной позиции;
5) расширить через игровой сюжет двигательную активность ребёнка с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей;
6) воспитывать уверенность и ответственность за совершаемые поступки, развивать творческое мышление необходимое для практической деятельности, познания, ориентации в окружающем мире;
7) помочь детям преодолевать стеснение, внушать в себе уверенность, говорить о хороших качествах и хороших поступках ребёнка;
8) развивать заложенный творческий потенциал, воспитывать смелость мысли, уверенность в своих творческих силах, способность генерировать новые нестандартные идеи, имеющие общечеловеческую ценность и в тоже время не наносящие вреда природе, воспитывать потребность в творческом образе жизни;
9) раскрывать творческой индивидуальности ребёнка в социальных взаимоотношениях через включение его в творческую и игровую деятельность;
10) создавать единое пространство гармонического развития на основе взаимоуважения и взаимопонимания между взрослыми и детьми;
11) Создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей в летний период.
12) Способствовать развитию коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих совместную деятельность в группе, сотрудничество, общение.
13) Развивать творческий и познавательный интерес, в области изобразительного, декоративно–прикладного и хореографического творчества.
14) Формировать у детей творческие умения и навыки группового и коллективного труда, нравственные качества личности, культуру общения и поведения.
15) Воспитывать культуру и добросовестное отношение к труду, терпение, аккуратность, познавательную самостоятельность, уверенность в своих силах.
16) Воспитывать толерантное отношение к успехам товарищей (адекватно оценивать свои достижения и достижения других, оказывать помощь другим).
17) Создание условий для освоения детьми традиций, культуры народа, знакомство с народными промыслами, ремеслами, искусством (танцы, песни, разговорный жанр), развитие творческой деятельности, сохранению народной культуры.