Коротко о проекте
Внутреннее обучение основам вожатской деятельности для кандидатов в бойцы СПО "Феникс"
Подробнее о проекте
Образовательная программа СПО "Феникс" "Перезагрузка"
Слоган программы: Нам всем иногда нужна перезагрузка - восстановление резервов.
Цель программы:
Формирование компетентностей эффективного взаимодействия вожатого (бойца студенческого педагогического отряда) с другими субъектами детского лагеря.
Задачи программы:
-познакомить обучающихся с терминологической и нормативно-правовой базой вожатого;
-сформировать целостное представление у обучающихся о психологических особенностях взаимодействия ребенка и вожатого;
-выявить специфику основных периодов лагерной смены;
-выявить особенности построения лагерной смены в онлайн формате;
-сформировать целостное представление о образе вожатого.
Краткое описание: Бойцы и кандидаты проходят многоуровневую игру, в которой каждый уровень - это отдельное занятие из области педагогики, психологии, игровых технологий и т.д. За прохождение каждого уровня участники могут получить "загрузинчик" (батарейка), который даёт заряд для прохода на уровень выше. Занятия проводят преподаватели из ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет", опытные бойцы отряда, представители Алтайского регионального отделения МООО "Российские студенческие отряды".
Основные компоненты школы: "Нормативно-правовая база вожатого", "Образ вожатого", "Психологические особенности взаимодействия между вожатым и ребенком в условиях лагерной смены", "Субъекты детского лагеря", "Профилактика употребления психоактивных веществ, наркомании, алкоголизма во временном детском коллективе", "Специфика работы вожатого с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского лагеря", "Оказание первой медицинской помощи", "Специфика работы вожатого в организационный, основной и заключительный периоды смены", "Особенности проведения лагерных огоньков. Виды огоньков", "Особенности построения лагерной смены в онлайн формате".
Виды аттестации:
Коммуникативный баттл - решение проблем отдыха и развития детей в летний период в форме дискуссии;
Методический конструктор - создание активности для детей по заданным параметрам за ограниченное количество времени;
Методическая папка - создание методической папки по критериям;
Видео-ролик на тему «Вожатство для меня -это…» - создание видео-презентации.
Предполагаемые результаты:
-систематизация основных понятий вожатской сферы и развитие способности самостоятельно регулировать свою деятельность;
-формирование представления о психологических особенностях детей в условиях лагерной смены;
-умение работать с временным детским коллективом в условиях лагерной смены;
-умение реализовать образовательную, воспитательную и развивающую цель в онлайн формате;
-осознание значимости вожатской деятельности в современном обществе.
Особенностью школы является популяризация студенческих педагогических отрядов и их имидж среди молодёжи.