Школа актива "Лаборатория будущего"

• О проекте
• Участники

Коротко о проекте

Программа школы актива \"Лаборатория будущего\" дает возможность учащимся приобрести социальные навыки и установки, повысить социальную компетенцию, побудить к активным действиям, самосовершенствованию, помочь в программировании своего будущего.

Подробнее о проекте

Актуальность Школы актива обусловлена потребностями и интересами учащихся и социальным заказом образовательных организаций Новокузнецка.

Возрастные особенности подростков предполагают формирование лидерских качеств, которые проявляются как средство самоопределения личности, самоутверждения молодежи в активной социальной роли. Очень важно сформировать позитивный социальный опыт растущего человека, его гражданское становление, что особенно актуально в современном обществе.

Механизмом реализации школы актива "Лаборатория будущего" является ряд форм, которые в полной мере направлены на достижение общей цели и задач смены:

1. Знакомство с педагогическим составом и участниками произошло в игровой форме, на которой ребята погрузились в атмосферу комфортного взаимодействия.

2. Дневное дело, проходившее в форме упражнения, не только сформировало у участников инновационный подход к решению поставленных задач, но и помогло наладить процесс коммуникации, а также выявить ребят по социальным ролям (лидеры, исполнители и т.д.).

3. Вечерние коллективные творческие дела создавали для ребят условия для креативного мышления, путем использования различных инновационных методов генерации идей. В процессе подготовки и реализации КТД ребята не только раскрывали свои творческие способности, но и могли попробовать себя в новых направлениях.

4. Весь учебный материал, который выдавался участникам на школе актива, был подготовлен в новой и интересной для целевой аудитории форме. Таким образом, учебный материал выдавался в практическом виде в форме мастер-классов и площадок неформального общения. Использование подобного механизма оказало положительное влияние на усвоение материала, что мы смогли оценить в последействии смены.

5. Выполнение участниками ряда заданий, учет которых ведется в книжке личного зачета, имеющийся у каждого участника. Ряд заданий выполнен по уровням сложности в направлениях: волонтерство, интеллект, творчество. По итогу программы производится подсчет баллов и награждаются участники с максимальным количеством баллов. Таким образом, мы смогли оценить личностный рост каждого участника программы.